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內容簡介:
日本國會生態大公開
我的國會秘書生活充滿著：初次見面的政界大老，
活生生的「首相本人」，
到各委員會、國會旁聽，博客來網路書店
或是黨內各式各樣會議的代理出席……
忙到眼睛都花了，但又很盡興。日本國會生活圈，可以說是一個以國會議員為圓心旋轉的大舞台，舞台的幕後有一大群議員秘書，以及供給生活上需要的各種職員、公務員，浩浩蕩蕩。大舞台上的舞台燈，照在身為閃亮主角的國會議員身上。生活圈的裡與外，就像是灰姑娘身上的美麗晚禮服、馬車、車夫，在十二點魔力失效後突然回歸到莫名的現實，界線很清楚。作者在日本就讀研究所時，偶然的獲得日本國會議員秘書的實習機會，之後成為正職秘書，展開一段大約兩年的日本國會生活，看到日本國會特有的生態，那裡有可以讓我們反思的地方，也有值得我們取法的所在，因此她以輕鬆的方式，寫出這段經歷，希望以看故事的角度，帶領讀者進入這個普遍被認為嚴肅的議題。博客來網路書局本書特色1.?日本國會議員助理的親身經歷，日本國會生態的第一手紀錄。2.?輕鬆、幽默、有趣，有別於一般描寫政治生態書籍的嚴肅，讓讀者在愉快的閱讀氣氛中，了解日本國會的運作與日本社會現象。作者簡介李芝慧博客來書店博客來高中時期跟隨父母自台南移居日本東京，截至目前有一半的人生在東京渡過。大學在早稻田唸文學心理，因為想為台灣做點事，研究所改唸國際關係∕國際法。在東京經歷七年包括日本國會議員秘書的學徒生涯之後，決定隻身回台灣冒險。回台灣一年，除了將在日本擔任國會議員秘書的神奇經歷出版成書，讓台灣的讀者了解日本的國會生態，進而能有所反思與取法之外，也親身參與台灣的政治改造工作。
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- 出版社：玉山社 新功能介紹
- 出版日期：2011/08/05
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
預謀逮捕記者？吳思華：記者是策畫者 帶學生進教育部 – 風傳媒
723反黑箱課綱抗爭中，33名群眾遭到警方逮捕，包括學生及3名記者，且均遭教育部提告。事發隔日，24日下午民進黨立委陳其邁、鄭麗君、李應元、姚文智赴教育部與部長吳思華會面，希望教育部撤告，雙方會面時，吳思華雖表示尊重記者採訪權益，但也語出驚人說，警察局告訴教育部，在訊問學生時，有學生在口供中說「記者是策畫者」、「帶學生進入（教育部）」。
立委陳其邁質疑，吳思華說法「倒果為因」，怎麼可能用事後的「學生口供」，做為事前提告和逮捕指令的依據？難道是教育部和檢警有志一同的未卜先知，從吳思華當日的說法，更可證明教育部和檢警均已事前預先鎖定3名記者是入教育部的行動策畫者，警方才會史無前例地在抗爭現場直接逮捕採訪的記者。
教育部長吳思華和立委們說，有學生在口供中說「記者是策畫者」、「帶學生進入（教育部）」。（資料照，余志偉攝）
吳思華：提告是為告訴學生不要被操弄
吳思華並強調，教育部堅持提告學生的目的，是因為教育部必須發出訊號，告訴學生，不要被政治團體操弄，讓事情被看清楚。但立委質疑，教育部從臉書、從Line掌握學生動態的行徑，已經是在進行政治偵防了。
實際上，從台北市警局7月27日完成的「『0723反黑箱課綱專案』安全維護工作專案檢討報告」亦可發現，連警方事後提出的檢討報告，警方調查也認定，因教育部已表明對違法入侵民眾提告後，當晚3名記者是因採訪隨同群眾一起翻越教育部圍牆入內，並未指稱當日被逮捕的記者是行動「策畫者」。
但24日下午3時許，包括陳其邁、鄭麗君等4名民進黨立委赴教育部和吳思華會面，會中，吳思華向立委們表示，如果記者基於採訪，教育部當然保護、尊重採訪權益，但「如果是參與夜襲教育部，就是行為犯。」所以，「只要釐清是否參與策畫等行為，就可以撤告，因為我們不希望記者變成策畫者，帶學生進入（教育部）」，吳思華並進一步強調，「這個口供，有人提到」。
立委陳其邁等4名民進黨立委赴教育部和部長吳思華會面，吳思華向立委們表示，如果記者「如果是參與夜襲教育部，就是行為犯。」（資料照，余志偉攝）吳思華提學生口供 指認記者策畫
此時鄭麗君隨即詢問吳思華，「什麼口供？聽誰說的？」立委質疑教育部指控記者的依據為何？吳思華隨即表示，「這是警察局告訴我們的，在訊問學生時，有學生這樣講」。
因23日當晚，抗爭學生團體是到晚間9時30分才開會決定，晚間11時許攻進教育部，可說是臨時起意，並非事先縝密策畫的行動，因此，立委們質疑，一般在抗爭行動現場，警方並不會逮捕現場採訪記者，除非記者出現妨礙警方執勤的行為，或未表明媒體身分，才會遭警方誤抓。不過，723抗爭事件中，警方因為教育部事先提告，結果即使記者已表明媒體採訪身分，仍遭到警方以現行犯逮捕，如今，教育部長又語出驚人提出，「記者是策畫者、行為犯」的說法，陳其邁認為，警方顯然是在逮捕行動一開始就鎖定要逮捕記者，顯見教育部和檢警均事前已認定記者是行動策畫者。
反課綱學生23日深夜攻入教育部，遭警方壓制逮捕，立委質疑為何教育部能掌握學生口供。（曾原信攝）立委質疑：警局口供 為何教育部長能掌握
同時，依據市警局公布的檢討報告，「警方於24日5時29分在保安警察大隊開始製作筆錄，9時5分完成33位被逮捕人第一次詢問筆錄。」立委們也指出，24日下午他們拜會教育部，吳思華顯然已掌握了口供內容，「警方在逮捕學生後進行偵訊所做的筆錄口供，為何提供給教育部？」
至於提告、逮捕學生部分，吳思華向立委們表示，提告學生，對教育部來說最痛苦，但他也強調，教育部為什麼要堅持提告？「因為這些學生的行為不是完全自發性的，背後有團體在慫恿。」吳思華進一步提出教育部的觀察說，從他們舉辦的幾次課綱微調座談會，他們發現，這些高中生內部分成好幾塊，這些「主戰派」都不去參加座談會，希望對談的學生都已經分裂退出了，「他們都發了臉書、發了Line，都可以看到」，吳思華更說到，這些反課綱的主戰派學生，「他們每天晚上在那裡開會？在北社嘛！」
台灣北社是本土社團，教育部長吳思華說到，反課綱的主戰派學生，「每天晚上在那裡開會？在北社嘛！」，引發政治偵防質疑。圖為社長張葉森呼籲本主團體共同成立聯合政團。（資料照，吳逸驊攝）
立委懷疑 教育部政治偵防
立委們認為，吳思華的說法，已經屬於「政治偵防」的情節，他們懷疑，檢警調早已介入了監控學生全國串連的反黑箱課綱抗爭行動了。
吳思華更強調，教育部堅持提告學生的目的，就是「如果背後有不同政治團體在操弄這些學生，我們必須告訴這些學生，不該被操弄」，因為教育部發現，「現在已經不是純粹學生和教育部在對談，而是政治勢力在和教育部對談。」所以，「我們一定要發出訊號，讓政治團體不要再操弄學生。」
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/預謀逮捕記者-吳思華-記者是策畫者-帶學生進教育部-風傳媒-133800669.html
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